期刊简介
2013年12月5日经国家新闻出版广电总局(新出审字[2013]1574号文件)批准，原《求医问药》杂志更名为《当代医药论丛》。《当代医药论丛》的国内统一连续出版物号：CN22-1407/R，国际标准连续出版物号：ISSN2095-7629，邮发代号：：12-314。《当代医药论丛》由吉林医药学院主管、吉林省当代医药论丛杂志社有限公司主办、吉林大学白求恩医学部协办。本刊为中华中医药学会系列期刊，已被中国知网、万方数据库等权威网络数据库收录。办刊宗旨：刊发医药专业学术论文，反映医药领域科研成果和医药临床实践经验，为医务、药务工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
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- 杂志名称：当代医药论丛杂志
- 主管单位：吉林医药学院
- 主办单位：吉林省当代医药论丛杂志社有限公司
- 国际刊号：2095-7629
- 国内刊号：22-1407/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：期刊收录：维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
社区-学校联合教育管理儿童支气管哮喘模式的评价
张小梅；朱丁；汤云
关键词：哮喘, 社区-学校联合教育, 生活质量
摘要：目的：评价社区-学校联合对支气管哮喘患儿进行教育管理模式对支气管哮喘患儿病情控制的水平和生命质量的影响。方法：由无锡市南长区6所社区卫生服务中心的工作人员在南长区12所小学、6所初中利用学校健康教育课定时定点对支气管哮喘患儿进行哮喘专科教育，并将接受哮喘宣传教育的支气管哮喘患儿纳入教育组（108例）。将在上述6所社区卫生服务中心接受门诊哮喘教育管理的支气管哮喘患儿纳入对照组（48例），采用面对面问卷调查的方式调查两组患儿近8周病情控制的水平，并进行对比分析。结果：与对照组患儿相比，教育组患儿病情的良好控制率较高，病情控制水平的评分较优。结论：采用社区-学校联合的方式对支气管哮喘患儿进行教育管理可有效提高支气管哮喘患儿病情的控制水平和生命质量。
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