期刊简介

  2013年12月5日经国家新闻出版广电总局(新出审字[2013]1574号文件)批准,原《求医问药》杂志更名为《当代医药论丛》。《当代医药论丛》的国内统一连续出版物号:CN22-1407/R,国际标准连续出版物号:ISSN2095-7629,邮发代号::12-314。《当代医药论丛》由吉林医药学院主管、吉林省当代医药论丛杂志社有限公司主办、吉林大学白求恩医学部协办。本刊为中华中医药学会系列期刊,已被中国知网、万方数据库等权威网络数据库收录。办刊宗旨:刊发医药专业学术论文,反映医药领域科研成果和医药临床实践经验,为医务、药务工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

             

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  • 杂志名称:当代医药论丛杂志
  • 主管单位:吉林医药学院
  • 主办单位:吉林省当代医药论丛杂志社有限公司
  • 国际刊号:2095-7629
  • 国内刊号:22-1407/R
  • 出版周期:半月刊
期刊荣誉:期刊收录:维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
当代医药论丛杂志2016年第19期

浅析案例式教学法、探究式教学法、基于问题式教学法在药剂学教学中的应用效果

王书晶

关键词:药剂学教学, 案例式教学法, 探究式教学法, 基于问题式教学法, 应用效果
摘要:药剂学是一门综合性学科,此学科具有极强的实践性。随着医药科技的不断发展,传统的课堂讲授法已无法满足今天药剂学教学工作的需要。本文主要探讨了案例式教学法、探究式教学法和基于问题式教学法的教学特点,并阐述了在药剂学教学工作中综合运用这三种教学法的具体措施及效果,以便为医学院校的药剂学教学工作提供参考。